【摘 要】
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在掌握身体成分内容的基础上,通过文献资料法、实验法、数理统计法,对参加山西省＆quot;国培计划＆quot;的133名中小学体育教师,从身高、体重、肥胖类型、身高体重质量指数（BMI）、
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在掌握身体成分内容的基础上,通过文献资料法、实验法、数理统计法,对参加山西省＆quot;国培计划＆quot;的133名中小学体育教师,从身高、体重、肥胖类型、身高体重质量指数（BMI）、腰臀比（WHR）方面,根据研究目的进行测量和分析,借以帮助中小学体育教师了解体质状况,引导和帮助其改善体质,提高生命质量.结果显示,体育教师身体成分具有肥胖的总特征,且不同指标在各年龄段内呈现不同的变化趋势.
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