【摘 要】
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目的:分析产科临床护理教学路径的建立与应用效果.方法:选取30名在我院产科进行实习的护生进行研究,选取时间为2018年1月-2019年1月,随机将所有护生分为对照组(15例)、观察组
【机 构】
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贵州省黔南州长顺县医疗集团中心医院 贵州 长顺 550700
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目的:分析产科临床护理教学路径的建立与应用效果.方法:选取30名在我院产科进行实习的护生进行研究,选取时间为2018年1月-2019年1月,随机将所有护生分为对照组(15例)、观察组(15例),给予对照组护生常规教学,给予观察组护生临床护理路径教学.结果:观察组实习护生对临床教学的满意度为100.00％,显著高于对照组实习护生对临床教学的满意度,P<0.05;观察组护生的理论成绩为(89.05±8.54)分 、实践成绩为(90.27±8.62)分,明显高于对照组,P<0.05.结论:对产科实习护生实施临床护理路径教学,可以显著提升护生的理论知识和实际操作的掌握,使护生对教学有较高的满意度,值得被推广 、应用.
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