【摘 要】
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在当前,国家教育部规定了在新课程标准下,培养学生核心素养的重要意义和作用,培养学生的核心素养,包含了文化基础、社会参与和学生的自主发展等等,该理论显著丰富了传统的教
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在当前,国家教育部规定了在新课程标准下,培养学生核心素养的重要意义和作用,培养学生的核心素养,包含了文化基础、社会参与和学生的自主发展等等,该理论显著丰富了传统的教学内涵,扩展了教学的路径,同时也增加了教学的要求,对教师的教学水平和能力也提出了很高的要求。在本文中,主要基于笔者自身的教学经验,分析在核心素养视域下,如何开展小学数学教学实践,希望能给相关教学提供参考,在教学中更加关注学生的思维能力和核心素养,从而能够培养全面型综合型人才。
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