基础教育评价之"基础性"探讨

来源 :现代教育论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shlices
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基础性是基础教育的本质属性,是对学生在基础教育阶段的学习及发展与基础教育之后的学习及发展之间关系属性的根本规定性,它体现了基础教育系统与外界(升学、工作以及生活)进行物质、能量、信息的输入或输出的交换关系,及自身内部调节的机制.……
其他文献
校长 周建生   只要我们始终坚持以需求为先导,以能力为本位,以质量为生命,求大、求强、求优、求技,走内涵式发展之路。我相信中等职业教育学生一定大有可为!      北京市财经学校是一所公立国家级重点中等职业学校。二十多年来,以“需求为先,质量为本,开放灵活,全方位服务”的办学理念,满足“社会进步、市场需求、个人发展”三个方面的需求,开创出一条独具特色的可持续发展之路。  办学实践中,学校连续五年
【摘要】传统的小学音乐课堂中,课堂使用的是黑板、电子琴、教材等教具,学生的兴趣在很大程度上受到了限制。将交互式电子白板运用在当今小学音乐教学中已成为一种必然趋势,这种教学手段使得学生和教师彼此间形成了良好的互动,可以有效改善枯燥乏味的教学弊端,将文字、音符与音节旋律反复拖动切换,加强学生对于不同调式的记忆掌握,拉近了教师与学生的距离,挖掘了学生对于音乐所展现的天赋,使学生可以轻松地完成学习任务。 
【摘要】当前我国钢琴教育的发展速度很快,但是还存在一定的滞后现象,一个重要原因就是在钢琴教育中不注重学习者审美能力的培养。鉴于音乐中存在文学性的因素和内容,倡导钢琴教学中采用文学描写的方法,使学习者深刻体会作品中的美学意境,不断培养其审美能力,从而促进钢琴教学质量的提升。  【关键词】钢琴;钢琴教学;文学;描写;审美  【中图分类号】J624 【文献标识码】A  当前,我国钢琴教育的规模和每年接受
【摘要】课堂有效提问是帮助学生学习知识,掌握知识的一种方法。怎样做到让课堂上的提问变得有效率,是教育工作者们不断探讨的问题。在我们上其他科目的时候老师一般都会向学生们提一些问题,音乐课堂也需要让学生们回答问题,学生们通过回答问题能够有效的集中注意力,能够全神贯注的思考老师的问题,这样就能够达到学好音乐的目的。在提问题的时候,老师一定要注意问题是否能够有效的反应音乐知识,是否能够帮助学生掌握音乐知识
【摘要】学校艺术教育是中小学艺术教育中不可或缺的一部分,旨在培养学生素质教育,促进人格的完善。而戏剧是一种综合的艺术形式,具有社会价值和人文价值,具有反思、警醒以及传播的功能。将戏剧融入学校艺术教育,能够促进二者相互作用,相互影响,学校艺术教育能够为戏剧提供展示的平台,而戏剧融入学校艺术教育能够促进民族文化、学科综合、“人人艺术”、学校艺术风格的发展以及学生综合素质的提高,最终提高艺术教育水平,促
本文根据《混凝土结构设计规范》GBJ10-89第7、2、11条规定,给出只采用附加箍筋,只采用队吊筋和同时采用附加箍筋及附加吊筋三种情况下附加横向钢筋的配筋设计。通过工程实例阐述在实践中如
本文给出异形柱结构的水平位移特征,并据以确定结构性质,给出了异形柱载面面积估算步骤,保证结构安全。此外还给出了一些设计注意事项。
本文以香港青马大的钢结构拼装工程为背景,根据X-R控制图在质量控制过程中的作用,辅以最新的EXCEL软件,并据此建立数据库,按照国际通用的BS标准,对构件进行检验与验收,并对桥体单元拼装过程中