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课堂教学是提高高等院校教育质量的关键所在。本文通过对新建本科院校课堂教学评价指标设立、反馈机制的探讨分析,借鉴国外评价方法理念,以期能为高校的教育工作提供参考。
高校课堂教学评价体系新思考
【摘 要】
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课堂教学是提高高等院校教育质量的关键所在。本文通过对新建本科院校课堂教学评价指标设立、反馈机制的探讨分析,借鉴国外评价方法理念,以期能为高校的教育工作提供参考。
【机 构】
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厦门理工学院商学系
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2008年10期
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