【摘 要】
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学前教育是幼儿学习的启蒙阶段,学前教学工作者要坚持新课改理念,根据学生的身心发展特点,研究新的教学方法区.学前教育中区域活动是幼儿一种常见并且十分重要的自主活动形式
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学前教育是幼儿学习的启蒙阶段,学前教学工作者要坚持新课改理念,根据学生的身心发展特点,研究新的教学方法区.学前教育中区域活动是幼儿一种常见并且十分重要的自主活动形式.它主要以快乐和满足为教育目的,以操作和摆弄为途径的一种自主性学习活动.它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,体现了幼儿身心发展的特点,能够满足不同幼儿的不同需求,促使幼儿在自然、自由、快乐、健康的环境下成长,实现玩中学、做中学.
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