小学低段数学生活化实践

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数学服务于生活,数学并不是一门简单的纯理论学科,本文将结合低段小学生身心特点,论述数学生活化的必要性、措施以及结果分析,进一步剖析数学生活化,发展学生应用意识,使数学服务于生活。
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