【摘 要】
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随着城市社区建设的不断发展和完善，社区作为大学周围区域，无疑在学生学习社会的环节中有着明显的地域优势。探讨和研究“基础”课实践教学的社区化模式，对于促进大学生道德一法
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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随着城市社区建设的不断发展和完善，社区作为大学周围区域，无疑在学生学习社会的环节中有着明显的地域优势。探讨和研究“基础”课实践教学的社区化模式，对于促进大学生道德一法律素质的提高和社区的良性发展具有十分重要的现实意义。本文对“基础”课实践教学社区化模式的现实价值以及“基础”课程实践教学社区化模式实施方案，如实施目标、具体形式、实施程序、评价考核等方面进行了较深入的研究和阐述。
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