【摘 要】
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【正】 第五章文献揭示与报导文献揭示的基本原则1.正确处理好揭示文献基本特征和内容特征之间的关系,以揭示文献的内容为主.要明确两点:揭示文献外形特征的目的在于为读者提
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【正】 第五章文献揭示与报导文献揭示的基本原则1.正确处理好揭示文献基本特征和内容特征之间的关系,以揭示文献的内容为主.要明确两点:揭示文献外形特征的目的在于为读者提供准确辨认特定文献的条件;揭示文献的内容特征的目的是为读者提供取舍文献的依据.要正确处理好两者关系,不可偏废,而以揭示文献内容特征为主,要反对机械地照录书名页的简单做法,强调揭示文献内容特征的重要性.重视揭示文献的内容特征是我国古代目录学的优良传统,我们应继承这一传统,并使揭示文献内容特征的工作深化.同时也应注意避免不必要的“泛释”,揭示文献
其他文献
【正】 基于联合国教科文组织公共图书馆宣言的若干总则 1.应制定普遍适用的强制性法规。 2.应由一个中央权力机构负责监督法规的执行情况。 3.国立或州(联邦国家的州)立法规
在教学工作中，大部分英语教师都会发现大部分刚升入初中的学生，对初中英语新的学习结构还不适应，这导致学生学习英语兴趣下降，英语成绩也在这一时期开始比较明显的产生分化，初中英语教师要解决的一个重要问题就是做好小学英语和初中英语教学的衔接工作，这对英语教学水平的提高至关重要。本文对此进行了分析。 1. 中小学英语教学不衔接的原因 1.1教学要求改变 中小学教学要求存在很大的不同。小学英语教学主要是
新课改的深化推进实行导致课堂教学结构与课堂教学主体的改变，导致课堂问题行为管理的难度大大加深。在高中英语的课堂教学中，部分学生的心理情绪、行为表现等存在反常，学生无视课堂纪律，甚至会严重干扰课堂教学活动的秩序，令教师苦不堪言。在素质教育发展快速的今天，教师要对课堂管理的现状进行充分认知，要对课堂管理的策略进行适应性的转变，以与新课改政策相匹配的科学措施予以支撑，以此实现课堂问题行为的有效管理。下面
一、读书学词汇英语难学主要是因为词汇难学。有三个原因：第一个原因是英语的词汇量大。以一个知识分子常用的词而言，英语比中文多一至两倍，而翻译出来一个英语单词大约译为两个
目的评价特发性室性心动过速(IVT)的导管射频消融(RFCA)治疗效果.方法20例IVT患者,男11例,女9例,年龄30.4±12.4(19～40)岁.病史1～8年.心动过速频率146～240bpm.所有病例无器
新课标的进一步实施向英语教学提出了更高的要求，原来的传统教学也受到了前所未有的挑战，如何提高高中英语教学质量成为教师们永不停止的追求，本文从以下几点进论述如何有效的提高英语教学质量。 1. 高中英语教学现状 1.1课堂教学不会使用更丰富的语言 课堂是授课的第一阵地，是教师教学的前沿，在课堂教学中运用得运用生动丰富的语言能极大的提高学生学习英语的兴趣，能使学生有一定的主动性，获得大量的语言知识
高考改革，学生学习英语的积极性大大降低，并且考试厌倦英语这门学科，针对这一现象，我进行了调查，分析出影响农村职校学生英语学习积极性的原因，并反思问题，及时提出解决问题的方法，改变现在的教学，提高学生的学习积极性。 1. 溧阳市天目湖中专英语学习情况问卷调查 请你根据真实情况，做出选择。 1. （ ）你喜欢英语这门学科吗？ A. 喜欢 B. 不喜欢 2. （ ） 你每天花多长时间学习英语？
【正】 八十年代,情报工作不再限于传统的采购、标引和文献贮存,取而代之的是:情报工作在协作、经济领域的研究和技术革命的发展等方面产生着越来越明显的推动作用.同时,新技
<正> 临湘县馆于88年11月初举办图书、资料管理员首届培训班,参加者有农村、厂矿、机关、学校图书室和资料室的工作人员及乡镇文化辅导员,共24人,这次培训班主要是介绍图书情
【正】 图书馆学研究些什么?什么是图书馆学?这些问题困惑了许许多多的图书馆工作者.在这些问题上,中国人倾注了比他们的外国同行多得多的热情,近十年来,在图书馆学基础理论