【摘 要】
：
目的 探讨环状RNA（circular RNA,circRNA）-PKD2在结直肠癌细胞增殖、迁移和侵袭中发挥的作用及可能的调控机制。方法 采用qRT-PCR分别检测结直肠癌组织、癌旁组织、结直肠癌细胞系（HCT116、HT-29、SW480、LoVo）与正常肠黏膜上皮细胞（HIEC）中circ-PKD2的表达水平。应用MTS实验、划痕愈合实验和Transwell实验分别检测各组细胞的增殖、迁移和
【机 构】
：
华中科技大学同济医学院附属普爱医院/武汉市第四医院检验科
【基金项目】
：
国家自然科学基金（81702392）；
论文部分内容阅读
目的 探讨环状RNA（circular RNA,circRNA）-PKD2在结直肠癌细胞增殖、迁移和侵袭中发挥的作用及可能的调控机制。方法 采用qRT-PCR分别检测结直肠癌组织、癌旁组织、结直肠癌细胞系（HCT116、HT-29、SW480、LoVo）与正常肠黏膜上皮细胞（HIEC）中circ-PKD2的表达水平。应用MTS实验、划痕愈合实验和Transwell实验分别检测各组细胞的增殖、迁移和侵袭能力。运用qRT-PCR和Western blot法分别检测circ-PKD2靶基因及下游蛋白的表达。结果 circ-PKD2在结直肠癌和癌旁组织中的表达量分别为1.28±0.14和6.38±0.29,circ-PKD2在结直肠癌组织中显著低表达（P＜0.01）。与正常肠黏膜上皮细胞（HIEC）比较，circ-PKD2在结直肠癌细胞系中显著低表达（P＜0.01）,其表达水平最低的细胞系是HT-29细胞（P＜0.01）。NC组和circ-PKD2组HT-29细胞中circ-PKD2的表达量分别为1.02±0.11和12.02±1.08,差异有统计学意义（P＜0.01）。与NC组比较，circ-PKD2组HT-29细胞的增殖能力明显降低（P＜0.05）。NC组和circ-PKD2组HT-29细胞划痕愈合率分别为（69.65±5.99）%和（25.58±4.33）%,NC组和circ-PKD2组HT-29细胞侵袭数分别为（89.28±11.07）个和（41.20±10.33）个。与NC组比较，circ-PKD2组HT-29细胞的迁移、侵袭能力明显降低（P均＜0.01）。starBase v2.0软件分析circ-PKD2与miR-372-3p存在互补结合位点。circ-PKD2能够靶向结合miR-372-3p（P＜0.01）。结直肠癌组织中circ-PKD2与miR-372-3p的表达呈明显负相关（P＜0.01）。与NC组比较，circ-PKD2组HT-29细胞中miR-372-3p表达显著降低（P＜0.01）。LATS2蛋白和Hippo信号通路蛋白的表达显著增加。结论 circ-PKD2在结直肠癌组织和细胞系中低表达，circ-PKD2通过靶向miR-372-3p抑制结直肠癌HT-29细胞的增殖、迁移和侵袭能力。
其他文献
高速公路服务区的功能拓展是当下一个值得关注的话题。在中国不同的地域，因为交通构成不同、车流量特征不同、养护基础条件不同，服务区的功能拓展应呈现不一样的模式。本文以广西高速公路服务区为例，从需求角度探讨交通量小的区域综合型服务区的实施路径。
为传播社会主流价值，符合国家和行业监管要求，互联网短视频平台对用户内容生产审核需求更加迫切。本文通过分析短视频平台内容审核现状及现存问题，提出互联网短视频平台内容安全审核创新的一些探索办法，以期为短视频内容生态健康高质量发展提供可行性建议。
小学阶段的学生自制力不强，很难保持整节课都认真听讲，对此，教师可通过提出问题的方式带动学生思考，将问题链穿插在整个课堂教学之中，提升数学课堂教学的逻辑性，提高学生对知识的接受程度。本文主要就小学数学教学中关键问题链的设计展开论述，并提出一些可行性建议，以供参考。
优化问题导向是打造深度学习的根本所在。在小学数学教学中，教师要多元思考、多方谋划，努力设计出更贴近学生学习实际的问题，以此助推学习研究的不断深入。具体来说，教师要做到咬定目标设计问题，让研究更给力；关注重点预设问题，让学习有动力；重视思维设计问题，让研究有活力等；通过系列的、精准的问题设计，引领学生进行更为积极的探索与实践，引发学生深度思考，从而促使深度数学学习的生成，促进学生数学素养的稳健发展。
＜正＞教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》要求,语文教师要贯彻习近平总书记关于革命传统教育要从娃娃抓起的重要指示和党的十九大精神,落实全国教育大会精神,充分发挥中小学课程教材在革命传统教育中的重要作用。下面,笔者就以《中国人民站起来了》的教学为例,着重探讨如何在高中语文教学中培养学生的爱国精神。
黄曲霉毒素是一种真菌次级代谢产物,广泛存在于霉变的食品或饲料中,具有极强的肝脏毒性,是诱发肝脏癌变的毒素之一。本文介绍了微生物对黄曲霉毒素B1的吸附和降解作用,综述了近年来食品和饲料中黄曲霉毒素B1的微生物脱毒研究及应用进展。
＜正＞1.引言课堂是提升学生核心素养的主阵地.为有效培养学生的数学核心素养,我们必须变革教与学的方式,大力实施基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,为学生创造独立思考、自主探究、合作交流的时空,提高学生自主学习的能力.深度学习要求学生在老师引领下,围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、掌握学科的核心知识,
针对目前大部分通信软件存在的跨平台性差、跨终端性差、采用私有协议、无法与广电系统有效融合等不足，本台设计并实现了一种基于Web RTC技术的低延时视音频通信方案，可实现与演播室的双向视频互动。本文先分析了低延时通讯与演播室系统相结合的关键技术，然后介绍了低延时技术在演播室节目互动中的几种应用方案，可供业界同行参考。
善于总结和回顾历史，从历史中汲取经验教训，是中华民族的优秀品质。先秦法家吏治思想作为中国吏治文化的源头，蕴含着中华民族在治吏过程中积累的宝贵经验。本文从先秦法家吏治思想的核心观点出发，对其治理模式进行分析和借鉴，并从顶层设计、选人用人、思想建设三个方面对其实现创造性转化提出建议，推进新时代国家治理体系和治理能力发展。
简述了水煤浆耐火砖气化炉和水冷壁气化炉的基本情况，基于两种炉型的特点，从工艺、设备、仪表和土建等方面介绍了耐火砖气化炉改造为水冷壁气化炉的思路方案，并进行了改造的风险和可行性分析。分析认为，耐火砖气化炉改造为水冷壁气化炉技术可行，安全性好，改造后拓宽了原料煤使用范围，气化炉从冷态启动到满负荷运行仅需5 h，单炉最长运行超过180 d，无耐火砖更换费用，经济效益明显。