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教师是整个合作性教学活动的发起者、策划者、组织者，是合作性教学运作过程的神经中枢，教师指导作用的发挥是决定整个合作性教学成败的最关键因素。合作性教学要求教师实现多重角色的转换与职责重构，由原来单一的知识传授者变成学生自学的引导者、研讨问题的设置者、探讨活动的组织者、学生发言的评点者。
合作性教学模式下教师的角色转换与职责重构
【摘 要】
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教师是整个合作性教学活动的发起者、策划者、组织者，是合作性教学运作过程的神经中枢，教师指导作用的发挥是决定整个合作性教学成败的最关键因素。合作性教学要求教师实现多重
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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