【摘 要】
：
<正>1问题的提出"动能"是在重力势能和弹性势能学习之后,遇到的又一种基本而又重要的能量形式.动能概念的建立是以后学习动能定理和机械能守恒定律的基础.实际学习过程中,学
论文部分内容阅读
<正>1问题的提出"动能"是在重力势能和弹性势能学习之后,遇到的又一种基本而又重要的能量形式.动能概念的建立是以后学习动能定理和机械能守恒定律的基础.实际学习过程中,学生对动能概念的理解较为容易,但真正从深层次理解存在困难.究其原因可能是学生不知道为什么这样定义动能表达式.基于这一点,新课标教材没有像旧教材那样直接给出动能的表达式,而是让学生经过探究而得.所以,教学中教师要为学生提供利于概念形成的感性材料,创造利
其他文献
<正>匈牙利普通高中物理教材——《外星人学物理》把重点放在培养学生正确的科学方法上,教导学生如何通过观察和实验积累经验,在经验事实的基础上建立物理模型,用建立的物理
教材是连接课程与教学的纽带,其编写质量很大程度上影响着教师的教与学生的学.通过比较美国高中物理教材《物理学:原理和问题》和我国人教版高中《物理》(必修1)中的加速度内
目的:探讨茂名市人民医院(以下简称"我院")西药房处方调剂差错发生的原因及相关预防措施。方法:收集2012—2014年我院西药房所调剂的处方共2 205张,对其中存在差错处方的数量
目的:优选黄花宁神颗粒的水提工艺。方法:以出膏率和槲皮苷的含量为评价指标,通过L9(34)正交试验设计考察水提工艺条件,确定黄花宁神颗粒的最佳提取工艺。结果:水提工艺影响
根据2006年8月和2007年4月在舟山渔场及其邻近海域渔业资源和环境调查所获得的数据,采用非线性多维标度(MDS)和典范对应分析(CCA)方法研究了该海域的鱼类群落种类组成及群落
煤炭开采造成的地表沉陷、植被损害以及地下水系破坏等一系列的生态环境问题制约了煤炭工业的发展。建立科学、合理的生态恢复与环境重建体系,统筹协调煤炭资源开发与环境保
目的微波萃取法优化香椿叶总生物碱提取条件。方法采用正交试验L9（34）法对香椿叶总生物碱的微波萃取条件进行优化设计。结果香椿叶总生物碱的最佳提取条件为微波功率50W,70%乙
本文首先分析了人口数量与经济发展相互作用机制,从环境承载力角度分析了一定数量的人口是经济发展的必要条件,而当社会生产力发展到在特定空间内相对稳定时,若不断增长的人
文章针对艺术生在数学学习中存在的基础不牢,上课听不懂;对数学学习没有信心;做题不规范,步骤不清晰;死记硬背,以文科学习的方法学习数学等问题,结合实际教学,提出了解决策略
目的:了解2012—2014年郑州市第六人民医院(以下简称"我院")中药注射剂临床使用情况,为促进合理用药提供参考。方法:回顾性调查2012—2014年我院中药注射剂的销售金额与年增