【摘 要】
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教学要体现出一种人文化关怀，要真正的教育好孩子，老师就要学着“蹲下来和孩子一起看世界。蹲下来，不仅仅是一个身高上的差别，而是老师和孩子心的距离。“蹲下来”不是形式上的，而
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教学要体现出一种人文化关怀，要真正的教育好孩子，老师就要学着“蹲下来和孩子一起看世界。蹲下来，不仅仅是一个身高上的差别，而是老师和孩子心的距离。“蹲下来”不是形式上的，而是站在同一个心理高度上，以平等的态度和眼光，用认真而亲切的态度，把孩子看成一个需要尊重的独立的人。蹲下来不是一种形式，它意味着一种理念，一种平等，一种尊重。
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