重新审视后现代主义理论视野下的成人网络教学

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成人网络教学作为后现代主义社会发展的产物,当前在我国还存在着一定的问题,而后现代主义理论的一些正确见解和主张可以作为解决成人网络教学的理论基础。以后现代主义有关理论为指导,当前我国成人网络教学中的师生关系、目标、课程、方法、环境、评价等要素均应作出相应的改革。
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