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随着改革开放的不断深入和经济的发展,许多行业在招聘人才时都把具有一定英语水平作为其中的一个必备条件。在现行的我国教育制度中，英语成为中学最重要的学科之一。学好英语是中学生的普遍愿望。各级中学英语教学大纲都提出培养中学生的听说读写能力是中学英语教学的重要目的之一。但是通过研究发现，中学生在听力上普遍存在问题，并且中学生的英语听力能力大大低于该学科其他方面的能力。众所周知，听力是一种积极的思维过程，英语听力的提高对促进其他方面的学习、增强英语的学习信心、提高英语学习的兴趣十分重要。这就要求中学英语老师在了解英