【摘 要】
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本研究以263个学前流动儿童家庭为研究对象,采用问卷法、访谈法了解学前流动儿童家庭亲子沟通现状。结果发现,学前流动儿童家庭亲子沟通频率较低、时间较短,家长在亲子沟通中
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“3~6岁流动儿童早期教养的社会精准支持体系构建研究”的研究成果之一,项目批准号:18BSH156
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本研究以263个学前流动儿童家庭为研究对象,采用问卷法、访谈法了解学前流动儿童家庭亲子沟通现状。结果发现,学前流动儿童家庭亲子沟通频率较低、时间较短,家长在亲子沟通中的主动性不强,亲子沟通满意度一般;在学前流动儿童家庭亲子沟通中,多元型亲子沟通模式占比最大,一致型亲子沟通模式占比不足,放任型和保护型亲子沟通模式占比较少。基于此,研究者建议在家庭层面应当积极创造良好的亲子沟通环境,在幼儿园层面应当多给予学前流动儿童家庭亲子沟通科学指导,在社区层面应当积极为学前流动儿童家庭亲子沟通提供外部支持。
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