论文部分内容阅读
<正>水坝坝体原位的微小变形，可能导致坝体位移并严重威胁水坝的安全。采用坝体中钻进监测孔，能准确而有效地监测坝体变形。这种监测孔（又称为倒垂孔）要求具有很高的垂直度，一般要有不小于100mm的有效垂直口径。根据施工中采用口径的大小，钻孔偏斜率仅允许0.1％—0.2％。
应用风动潜孔锤钻进倒垂孔
【摘 要】
：
<正>水坝坝体原位的微小变形，可能导致坝体位移并严重威胁水坝的安全。采用坝体中钻进监测孔，能准确而有效地监测坝体变形。这种监测孔（又称为倒垂孔）要求具有很高的垂直度，一般要
【机 构】
：
贵州省地矿局经营办,贵州省地矿局经营办
【出 处】
：
探矿工程
【发表日期】
：
1992年5期
其他文献
<正>延长油田是三叠系延长组砂岩含油层,油层厚约100m左右,离地面深度在几十米至千多米,属于低压浅油层,不能自喷.50年代初,用现代钻井设备进行勘探,但经济效益低,没有大规模
众所周知，在即将推出的修订版普通高中新课程英语课程标准中，提出了英语学科核心素养的概念。从全球范围来看，不同国家和国际组织所提出的核心素养虽然表述不尽相同，但所指相似，其中批判性思维是最重要的核心素养之一。美国教育家杜威认为，教育的目的是学会思考。批判性思维源自于反思并提出问题，是人类不断探寻真理不可或缺的基本认知工具之一。阅读课是开展批判性思维培养的主要方式之一。读书可以涵养其性情，高尚其情操，
语法是初中英语学科中的难点，初中英语老师的教学任务很重，也很难抽出时间来对语法问题进行一对一的辅导。这种情况在一段时间后，就会使初中生失去对英语的学习兴趣，面对这种情况，加强微课教学在初中英语语法教学中的应用，能让初中生的语法学习有明显的改善。 1. 微课教学具有的特点介绍 微课是以多媒体教学为主的一种教学方法，对于教学中的某个知识点进行针对性教学，并且随着微课教学的不断创新，微课教学主要以视
随着新一轮基础教育改革的不断深化，初中英语高效课堂模式层出不穷，其中，“翻转课堂”模式越来越得到广大师生的青睐。“翻转课堂”也称为“颠倒课堂”，其本质充分体现“以生为本”的新理念，要求教师合理调整课内外的教学时段，学生可以在课外通过观看教学视频、阅读电子书、听播客和互联网上同学之间轻松探讨等形式学习新知识，并在回到课堂时通过师生、生生互动交流，分享、解决具体问题，从而真正成为主动学习的主人。那么，
随着新课改的推进，传统教学中融入了许多新的元素，使英语教学有了新的发展方向。传统教学方法影响了教学质量，分层教学法的应用对于提高初中英语教学水平有非常重要的作用。本文就分层教学法在初中英语教学中的应用进行研究，以不断改进英语教学，提高中学生英语成绩。 1. 分层教学法概述 1.1分层教学法 分层教学法是指在教学过程中，学生智力因素、非智力因素和知识基础等存在差异时，教师根据不同层次的学生实施
笔者认为高中英语教学要取得良好的效果，除了运用常规的教学方法，加强专业系统地训练之外，还应辅之以下面这些理念和方法。在努力提高高中学生的高考成绩的同时，最大限度地提高高中学生的英语交际功能，与大学外语教学接轨。1. 增强英语教学中的趣味性 长期以来，受应试教育体制下高考教育制度的影响，高中英语的教学目标一直都是停留在对高考考试大纲要求的范围之内。而且，很多高中院校为提高自身的知名度，吸引更多的优
<正>为了提高“C”型高转速钻头的技术经济指标，决定研制新型结构钻头，以保证获取更高的机械钻速，古比雪夫钻探机械生产联合体钻头设计局考虑到对C型钻头的现代化要求，研制出Ⅲ 2
国家《小学英语课教学基本要求（试行）》中明确指出：在基础教育阶段应以培养学生的学习兴趣，培养学生运用英语进行听说读写的初步能力为主要任务。美国心理学家罗杰斯的观点是：“人的潜能是无比优秀的，后天教育就是创造一种适宜的环境与条件使之行以实现。”受此启发，在英语教学中，使用合理的教学方法，想方设法地激发学生们的学习兴趣，是当前英语新课改所提倡的。为此在教学中我进行了一些尝试。1. 激励为先，鼓励当头