【摘 要】
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影响儿童早期社会交往的主要因素有两个：一是生物学因素的气质；二是外部条件的家庭因素，包括亲子关系、父母教养方式和家庭环境。当然，其他各种因素也起作用，而且它们都不是独立影
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影响儿童早期社会交往的主要因素有两个：一是生物学因素的气质；二是外部条件的家庭因素，包括亲子关系、父母教养方式和家庭环境。当然，其他各种因素也起作用，而且它们都不是独立影响儿童早期社会交往，它们之间存在交互作用。在这些因素中，气质是个体内因；亲子关系、父母教养方式和家庭环境属外部因素，父母是外部因素的主要操控者。因此，父母在儿童早期社会交往教育中，应该特别注重儿童的气质，并与儿童建立安全的依恋关系，调整自己的教养方式和改善家庭环境，为培养儿童早期社会交往能力建构有效的支持系统。
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