高中语文教学中使用多媒体的五大误区

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NobelHsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心。多媒体主要是指文字、声音、图像、动画和视频,而多媒体课件简单说来就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的、用于计算机辅助教学的软件。文字、图像、声音、动画、视频以及其间的交互控制是构成一个多媒体课件的基本元素,多媒体课件的开发,实际上就是将这些元素有机地组织起来,对相关知识点进行有效的表述。 The development of multimedia courseware is the foundation and core of multimedia assisted teaching. Multimedia mainly refers to the text, sound, images, animation and video, and multimedia courseware is simply the use of the corresponding multimedia development software editor for the computer-aided teaching software. Text, image, sound, animation, video and interactive control among them constitute the basic elements of a multimedia courseware. The development of multimedia courseware actually organizes these elements organically and expresses relevant knowledge points effectively.
其他文献
考点1质量(多以选择、填空形式出现,分值为2~4分)  例12009年10月份在山东举行的第十一届全运会上,获得前三名的运动员们胸前将挂上一枚枚亮闪闪的“璇宝”奖牌。三种奖牌的质量不同,一定是由于它们的( )。  A.形状不同 B.所处地理位置不同  C.所含物质的多少不同 D.速度大小不同  考查重点:质量的概念和性质。答案为C。  说明:质量是物体中含有物质的多少。质量是物质的一种属性,一个物