基于OBE理念的网络协议分析课程达成度评价机制研究

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毕业要求达成度评价是促进专业建设和课程改革的依据,是工程教育专业认证的核心环节。毕业要求最终落实在课程,依据课程对毕业要求观测指标点的支撑,分解课程教学目标,用课程教学目标的达成度支撑毕业要求的达成。结合工程教育专业认证理念,以网络协议分析课程为例,系统论述了课程目标达成度评价的依据、考核环节的设置、达成度计算方法、达成结果分析等。
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