【摘 要】
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一、智力不足与智力测验——具体分析当今,在一般情况下衡量智力不足仅有一个尺度,那就是学业不良。教师则认为,在学业失败中可以辨别出其他因素所产生的影响,因此可以把心智
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一、智力不足与智力测验——具体分析当今,在一般情况下衡量智力不足仅有一个尺度,那就是学业不良。教师则认为,在学业失败中可以辨别出其他因素所产生的影响,因此可以把心智(esprit)本身与职责分开。长期以来,人们一直在探求至少能作为证明的——说实在话,也是十分必要的——若干标识。比奈(Binet,A.)引进了智商这一概念,似乎为此提供了一个手段——适宜于
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