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21世纪，迎来了医学和生命科学的新纪元，同时，伴随我国高等医学教育体制的深入改革及对医学生综合素质要求的不断提高，对医学和生命科学的发展提出了更高的要求。因此，培养具有综合、创新能力的新时代医药卫生人才势在必行。而归根到底，学生动手能力及综合运用知识能力的培养，都必须通过实验教学来实现，因此，如何改革实验教学，变学生被动学习为主动学习，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手及创新能力，是医学实验教学改革中面临的核心问题。