【摘 要】
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摘要：生物这一门学科本身就较为特殊，其中所存在的很多理论知识都十分抽象，如果只是进行简单的讲解学生是无法掌握的。为此，本文对基于“生活教育”理念下的初中生物趣味化教学进行了研究，希望能够以此来进一步提高初中生物教学质量。 关键词：生活教育理念;初中生物;趣味化教学 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-0072 《初中生物课程标准》之中
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摘要：生物这一门学科本身就较为特殊，其中所存在的很多理论知识都十分抽象，如果只是进行简单的讲解学生是无法掌握的。为此，本文对基于“生活教育”理念下的初中生物趣味化教学进行了研究，希望能够以此来进一步提高初中生物教学质量。
关键词：生活教育理念;初中生物;趣味化教学
中图分类号：G633.91
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