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素质教育是高等职业教育不可或缺的重要内容。在日益严峻的就业形势下，基于职业岗位能力构建应用文科类学生素质教育体系，是以就业为导向的高职人才培养模式改革实践中的一个重要环节。笔者在深入分析职业岗位能力的基础上，提出以“四个教育训练模块”为内容，通过推动“七个平台”，构建并实施适应岗位需求的素质教育体系。