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根据文献梳理了目前留学生管理的相关理论,在专家访谈的基础上总结整理出有典型意义的留学生交叉管理模型,在此基础上着重讨论了高校跨部门留学生教育管理中存在的问题,并针对管理工作中存在的问题提出了合理的对策建议,以此完善我国来华留学生教育管理制度,不仅有利于实现高校留学生教育的可持续发展,也有利于体现我国以人为本的教育发展目标。