论文部分内容阅读
通过计算K同调群和K群，可以得到几何空间的拓扑几何信息.借助于同伦可以拓展可计算空间的范畴.在粗几何的领域不同的粗同伦形式已从不同角度引入，在充分例证的基础上研究了这些粗同伦并讨论了它们的区别和联系.
关于粗同伦
【摘 要】
：
通过计算K同调群和K群，可以得到几何空间的拓扑几何信息.借助于同伦可以拓展可计算空间的范畴.在粗几何的领域不同的粗同伦形式已从不同角度引入，在充分例证的基础上研究了这些
【机 构】
：
复旦大学数学科学学院
【出 处】
：
复旦学报：自然科学版
【发表日期】
：
2007年2期
【基金项目】
：
Project supported by National Natural Science Foundation of China（10571029）
其他文献
摘要：在新课程改革实施的过程中，随着校本课程的开发，作为培养学生创新精神和实践能力的研究性学习，体现在化学实验教学中应是一种动态、开放、自主、多元的学习。为学生创设情境。提供条件，引导探索，形成完整的认知结构；研究与接受并重，重构教学结构，开展基于研究性学习的化学实验教学，培养学生多元思维能力、知识建构能力、建构科学思维方法、激发学生的学习热情、培养解题能力、培养严谨科学态度。 关键词：新课程改
唐山矿业公司在缓倾斜特厚煤层综采放顶煤开采工作面上下顺槽采用锚杆支护．实现了锚杆支护扩大应用范围一特厚煤层沿底掘进巷道的锚杆支护的突破，取得了很好的成效。
一、语文备课体现高效性的“四个钻研” 1 钻研课标 “课程标准”是教师备课的总指导和进行教学工作的基本依据。钻研课标就是要领会本学科教学的指导思想，总的教学目的、任务，明确教法上的要求。 每学期初的备课，要认真学习课程标准。先是通读，了解课标对学科教学总的目的要求，理解内容、精神，有个整体认识。再是细读，深入体会课标对所教年级的具体要求，并把它抄写在备课笔记本的扉页上，以便随时对照课标的
通过分析接种物培养液的产气率、产甲烷率、pH值和挥发酸（VFA）等指标的变化情况，比较研究了室温（22±212）条件下磷酸盐添加对秸秆厌氧发酵接种物驯化的影响．研究结果表明，培养液
新型的现场可编程逻辑门阵列（FPGA）一般采用层次化结构,这种结构有利于提高资源利用率和布通率,与平面结构相比,层次化的设计流程需要进行基本逻辑单元LE的装箱（packing）操作.提