【摘 要】
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近代中国“少年”与国家形象发生联系,本质上不再是一个年龄范畴,而是一个历史、政治和文化概念,隐喻一个朝气蓬勃、革新进步的“少年中国”.近代中国“少年论述”的兴起,源于梁启超的《少年中国说》,更源于近代中国对“少年”的发现与重视.近代有识之士通过文学翻译或创作,将“少年”与新民、新国、民族复兴等意象联系起来,参与近代中国“少年”的精神世界建构和现代民族国家想象.
【机 构】
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福州大学外国语学院, 福建福州 350108
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近代中国“少年”与国家形象发生联系,本质上不再是一个年龄范畴,而是一个历史、政治和文化概念,隐喻一个朝气蓬勃、革新进步的“少年中国”.近代中国“少年论述”的兴起,源于梁启超的《少年中国说》,更源于近代中国对“少年”的发现与重视.近代有识之士通过文学翻译或创作,将“少年”与新民、新国、民族复兴等意象联系起来,参与近代中国“少年”的精神世界建构和现代民族国家想象.
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