【摘 要】
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传统的高职公共英语教学在新的形势下遭遇各种困难和挑战,翻转课堂的理念不断冲击着高职英语教师。但是鉴于各种主客观原因,高职英语教师在实施借助各种现代化平台的翻转课堂
【基金项目】
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2017年度山东省职业教育教学改革研究项目“信息化条件下高职公共英语移动探究模式应用研究(课题编号:2017242)阶段性研究成果
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传统的高职公共英语教学在新的形势下遭遇各种困难和挑战,翻转课堂的理念不断冲击着高职英语教师。但是鉴于各种主客观原因,高职英语教师在实施借助各种现代化平台的翻转课堂时,时间上的、技术上的、硬件设施上的现实问题让老师很难胜任,也让学生难以接受。在与外教合作教学中,通过对一款美国电视台流行的竞赛游戏Jeopardy（危险边缘）的改编,并应用于高职公共英语翻转课堂,可以解决借助现代化网络平台的翻转课堂中存在的困难和问题,深受学生欢迎,效果显著。
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