绘本在幼儿园语言教学中的应用探讨

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幼儿阶段的教育教学工作需要以发展幼儿的语言能力为重点,应更多地关注对语言知识的有效传授,着眼于幼儿的主观能动性的发挥,灵活利用绘本指导幼儿的阅读学习。从目前来看,我国已经针对幼儿阶段的教育现状以及幼儿的成长发展规律,明确不同的绘本内容以及绘本形式,通过对幼儿身心发展规律的分析及研究更好地体现绘本对提升幼儿语言能力的重要性和必要性。其中应用原则的分析以及应用要求的研究最为关键,这一点能够为后期语言教学活动的顺利开展指明方向。在推进学前教育教学改革的过程中,
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