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“实际问题与一元一次方程”既是中考的一个重点,又是学生学习的一个难点.文章反思学生实际学习中存在的障碍,将抽象语义转化为直观图表,从而让学生清晰地提炼出等量关系、列出相应的方程、建立具体问题中数量关系的有效模型.将抽象语义转化为直观图表的方式,能让学生突破障碍,形成寻找关键词、设计图表填空、建立数学模型、列方程求解的思考路径,并思考将抽象变直观、从问题到模型、从未知到等式的通性通法.