重庆市教委政策执行效果的评价机制研究

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文章以2007年至2021年重庆市政府及重庆市教委公开发布实施的40份高等教育政策文本为研究对象,运用Nvivo12软件对政策文本进行可视化分析,通过词频分析和编码分析等将已有教育政策文本细化为管理政策、发展政策、质量监督政策三个方面.根据文本分析结果,结合实地调研,发现重庆市高等教育政策执行过程中存在政策单向性特征强、政策监督与评价有欠缺、政策执行出现偏差等问题,并提出相应对策建议.
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