论文部分内容阅读
建构大学物理研究课教学模式应当从研究型教师的培养、学生学习观念的转变以及研究课的设计方面出发。合理的教学模式是实现研究课目的的关键所在。
大学物理研究课模式的构建
【摘 要】
：
建构大学物理研究课教学模式应当从研究型教师的培养、学生学习观念的转变以及研究课的设计方面出发。合理的教学模式是实现研究课目的的关键所在。
【机 构】
：
广西民族大学物理与电子工程学院
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
[目的/意义]大数据治理政策中地方政府注意力体现了地方政府对大数据治理的重视程度,其变迁过程反映了大数据治理政策的内在规律与特征,对提升地方政府治理效能有重要意义。[
[目的/意义]科学数据安全是国家信息安全的组成部分,随着数据科学研究的兴起,高校科学数据安全的政策研究有待深入。[方法/过程]采用网络调查的方法,对美国U.S.News前50名大
[目的/意义]掌握核心技术可以为经济高质量发展提供有力支撑,如何利用专利数据识别核心技术是值得关注的问题。[方法/过程]构建核心技术“三力”模型,构建核心技术识别指标体
中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史进程可以从全球化的视角加以解读。如果说作为中国特色社会主义理论体系形成的主要标志——邓小平理论是对全球化趋势进行主动回应
构建完备的党员行为规范体系,对于在新形势下加强党的建设,更好地贯彻从严治党的方针,从源头上遏制和治理腐败,具有十分重大的意义.应进一步建立健全党内法规体系,不断完善党
期刊编辑的行为模式和价值观念贯穿于编辑工作的始终，期刊编辑角色的扮演与作者对期刊印象的形成密不可分。在围绕编辑工作的各种社会互动中，编辑必须把握和处理好与其他业缘群