【摘 要】
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正确而巧妙的导入,可以创造良好的英语氛围,激发学习兴趣,把学生的注意力引入到指定的教学任务和程序中来。本文从一次新入职教师课堂导入语大赛入手,通过对比四堂新手教师和
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正确而巧妙的导入,可以创造良好的英语氛围,激发学习兴趣,把学生的注意力引入到指定的教学任务和程序中来。本文从一次新入职教师课堂导入语大赛入手,通过对比四堂新手教师和五堂专家型熟手教师的英语课堂导入设计,发现两类教师的导入都有激发兴趣、紧扣话题、交际频繁和手段直观的特点,但熟手教师更善于保持导与入之间的平衡,使用的方法更加多样灵活,紧扣关键词进行有效提问,善于"留白",以及导入的时间更为合理等。文章最后还介绍了熟手教师常使用的五种导入方法:复习导入法、经历分享法、新闻热点导入、游戏导入和问题导入法,为新手教师提高课堂教学技巧提供参考。
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