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依据教学与生活的现实,开发出适合儿童学习的材料,是优秀教师必备的素质之一。因为自身的主创性,教师可以充分融合个人的兴趣爱好、教学风格等进行学材开发和实施。结合具体的教学案例,谈一谈如何通过生动有趣的学材,为学生打开一扇奇妙的数学之窗。
打开一扇奇妙的数学之窗——以微型课“神奇的二维码”教学为例
【摘 要】
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依据教学与生活的现实,开发出适合儿童学习的材料,是优秀教师必备的素质之一。因为自身的主创性,教师可以充分融合个人的兴趣爱好、教学风格等进行学材开发和实施。结合具体
【机 构】
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江苏海安县城南实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年26期
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