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本文对近年来基因工程实验课教改进行再探索，设计两种蛋白质的原核表达纯化及活性测定实验，学生从中任选一种，完成各自实验后合作完成最终实验。此改革拓宽了学生的学术视野，锻炼了学生的自学能力和团队合作能力。
基因工程实验课教学改革的再探索
【摘 要】
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本文对近年来基因工程实验课教改进行再探索，设计两种蛋白质的原核表达纯化及活性测定实验，学生从中任选一种，完成各自实验后合作完成最终实验。此改革拓宽了学生的学术视野，锻炼
【机 构】
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沈阳大学生命科学与工程学院生物技术系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目,沈阳市高等学校教育科学“十三五”规划课题,沈阳大学校级重点教学改革项目,沈阳大学转型发展专项改革项目
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