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抗战期间，李公仆从抗战教育应遵循的原则、教材内容与教育方法、社会教育和特种教育、建立战时自我教育的制度、视察与指导制度、教育经费与训练师资等六个方面，形成了比较完整和系统的抗战教育思想，为当代中国教育的发展提供了历史借鉴。
李公仆抗战教育思想略论
【摘 要】
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抗战期间，李公仆从抗战教育应遵循的原则、教材内容与教育方法、社会教育和特种教育、建立战时自我教育的制度、视察与指导制度、教育经费与训练师资等六个方面，形成了比较完整
【机 构】
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湖南人文科技学院教育科学系
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2010年5期
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