论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进,对学生进行个性化教育,在教学当中挖掘学生潜能,促进学生个性化成长成为当前教学的目标。其要求教师改变以应试理念为核心的教学观,与时俱进,创新当前的教学模式,有目的性地培养学生在体育项目上的才能,建设开放的课堂为个性化教学提供环境。
初中体育与健康课对学生个性化培养的研究
【摘 要】
：
随着新课程改革的不断推进,对学生进行个性化教育,在教学当中挖掘学生潜能,促进学生个性化成长成为当前教学的目标。其要求教师改变以应试理念为核心的教学观,与时俱进,创新
【机 构】
：
山东省淄博市高青县第六中学
【出 处】
：
新课程教学:电子版
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
目的对比微创和传统两种手术方式治疗SandersⅡ、Ⅲ型跟骨骨折效果。方法 SandersⅡ、Ⅲ型跟骨骨折患者作为本次研究的主要对象,总例数一共具有60例,患者收取时间在2018至202
在义务教育阶段,对小学生,尤其是小学低年级的学生而言,数学是一门比较抽象的学科,学习起来具有一定的难度。小学低年级的学生由于年纪较小,心理和认知发展还不成熟,他们更喜
本文基于对小学数学教学经验的简单了解,阐述小学数学教学中积累学生基本活动经验的重要意义,提出引导学生观察、鼓励实践操作、激发学生思考等相关有效策略,在教学过程中尊
高中学生自主学习能力的培养其实也就是要通过教师的教学手段,提高学生的自主能力和自律能力,这样,学生就可以自主自发地学习整个高中化学课程。在高中化学教学中,培养学生的
2019年10月16日,习近平总书记在给“首届世界科技与发展论坛”的贺信中指出,“当前,新一轮科技革命和产业变革不断推进,科技同经济、社会、文化、生态深入协同发展,对人类文
在新课程改革背景下,初中化学教学需要完成高效课堂打造,灵活运用各种教学手段为课堂注入生命力,使学生积极主动地投入化学学习中。基于此,本文对初中化学课堂教学方法展开了
新课程改革要求教学过程中突出学生的主体地位,在初中语文教学过程中,想要完成教学目标,教师要以学生为本,组织学生以小组为单位学习,激发学生的兴趣、吸引其注意力,激发学生
初中生刚刚开始接触地理学习,教师应怎么做才能激发学生的学习兴趣,有效调动课堂教学氛围,从而起到提高教学效率的作用呢?这一问题值得广大初中地理教师深入思考。本文将围绕
小学数学是小学阶段的重要科目之一,对学生整体学习成绩具有重要影响。探究小学生自主学习数学能力的培养策略现已成为重要的教育研究课题。基于教师的研究成果,如何在日常的
教师考核管理是完善大学内部治理、激发教师创新活力、提高大学质量水平的关键抓手。南洋理工大学教师考核评价既具有世界一流大学的共性经验,也具有结合学校自身特色的个性