读透“苦心经营的随便”——《葡萄月令》言语形式教学实践

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<正>汪曾祺先生认为写文章是"苦心经营的随便",《葡萄月令》当其为典型。他"苦心经营"了什么?经营了文本的言语形式。"随便"现于外,"苦心"藏于内。教学本文的价值,一方面要让学生认识汪氏"随便"的言语特征——比如"活泼、俏皮的口语""使用短句,节奏明快"等;一方面通过解读这些"随便"背后的"苦心",让学生明晰"随便"背后的言语内涵,知其然也知其所以然,实现认知图式重构,提高阅读素养。
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