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班主任是班级建设的核心力量,班主任团队的发展,对学校转型性变革有着重要的影响。经过十年的改革实践,我们探索、形成了通过理论与实践、个体与团队、学生工作与学科教学、基地学校与联系学校之间的双向滋养,实现智慧型班主任团队发展的改革路径。
在双向滋养中实现智慧型班主任团队发展
【摘 要】
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班主任是班级建设的核心力量,班主任团队的发展,对学校转型性变革有着重要的影响。经过十年的改革实践,我们探索、形成了通过理论与实践、个体与团队、学生工作与学科教学、
【机 构】
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常州市第二实验小学学生发展研究部
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2010年02期
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