智障儿童生活适应能力的培养

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyzqwww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培智学校立足于专业教育社会智障儿童,从生活的适应能力和智力改善等方面对智障儿童进行培养。其办学的最终目的在于增强智障儿童在日常生活中的适应能力,进行简单的劳动,在最大程度上扮演独立的社会公民角色。一、关注生活情境,建立情境和学生活动之间的最优连接培智学校致力于对生活情境的细致观察和分析,结合学生在各种不同的生活情境中可能会发生 Pui Chi school based on the professional education of social mentally retarded children, from the ability to adapt to life and improve intelligence to train mentally retarded children. The ultimate goal of running a school is to enhance the adaptability of children with intellectual disabilities in their daily lives, to carry out simple tasks and to act as independent social civils to a great extent. First, pay attention to life situations, the establishment of the best connection between context and student activities Puzhi school is committed to careful observation and analysis of life situations, combined with the students in a variety of life situations may occur
其他文献
[目的]了解2006~2007年三门峡市HIV抗体确证阳性人群的感染途径、发现途径构成比,为今后控制HIV感染提供科学依据。[方法]对该市这两年筛查阳性的59份血清标本进行确证检测,
说明:本案例在以下的文字表述中已做了详尽的修改,隐藏了任何可能暴露来访者隐私的细节;本文旨在介绍咨询的过程及理念。【人物出场】小艾是个理发师,她在首次咨询预约登记表
筹备中的2010年世界博览会(Expo 2010)将在上海举行,这是首次由中国举办的世界博览会。现在距离上海世博会的开幕时间越来越近,想不想在上海世博会来临之前一睹上海世博园风
【摘要】“6D法则”是一套系统化的培训设计理念、工具和方法,在众多著名培训机构中得到广泛应用,但在我国应用还相对缺少经验,本文以山东胜利职业学院在培训实践中,将“6D法则”本土化创新应用为例,在培训方案设计上围绕企业培训的业务收益、完整设计、学以致用、学习转化、绩效支持、学习评估等方面进行阐述,旨在不断提高培训设计能力,达到提高培训质量的目的,为培训机构能够更好地服务于企业战略积累经验。  【关键
80后父母如何教育子女成为目前较为关注的话题。若不能正确面对幼儿能力培养问题,那么幼儿的其他的后续社会性适应能力,技能的培养也将是事倍功半,舍本求末。幼儿教育工作者
瑞士心理学家荣格说:“每一个梦都有更深层次的心理原因,是你的潜意识在告诉你一些重要的讯息。”了解你的梦境会帮助你更加了解自己。我们为你整理出7种常见梦,并告诉你解梦的小贴士,帮你读懂梦的语言。  梦境1:梦里拥有非凡能力  有时你会梦见拥有非凡能力,比如飞翔,隐身,懂读心术。或者,你在梦中担任一个重要角色,掌握一群人的命运,或突然变得对世界至关重要。  梦的解析:梦里的“超常”实际是在弥补现实中的
农村留守儿童由于父母与他们分隔两地,远在外面打工,他们的交流沟通呈现出时间上间断、空间上遥远、交往的间接性、互动频率低等特点,导致农村儿童亲子交流活动效果低下。本
23岁的小杨,半年前进入一家私人公司做文秘。一天,她正准备下班,被老板叫住,称有份文件要立刻处理,完成交给他后才能下班。小杨只好独自一人在办公室里忙碌。晚上9点多文件处
第一步:将电视连好你的摄像头,打开http://www.rubberduckzilla.com,点击左数第二个游戏(见图1)。  第二步:在点击“允许”后,会打开游戏界面,点击右上角的Print(打印)按钮,打印出体验3D的酷卡(见图2)。  第三步:将酷卡折好,并放在摄像头前,调整好距离——大黄皮鸭子就出来啦!点击Begin(开始)按钮,就可以开始玩接水滴的游戏了(见图3)。    Just D
昨天咨询室来了一名高一的求助者,在咨询过程中,她一直低着头,不停地咬着嘴唇,原来是前几天的一节活动课中,老师带领大家做游戏,当轮到她时,大家起哄要她表演节目,本身该同学