论文部分内容阅读
为了提升学生的语言表达能力，不少高职院校的文科专业都开设了语言类课程，然而，实际的教学效果却并不理想。高职语言类课程教师应从整合相关课程入手，锻炼自己的语言实践能力，采用多种教学方法，并优化语言类课程教材的编写，以此来提升高职院校语言类课程教学的实效性，培养具有较强语言表达能力和沟通能力的高素质技能型人才。