论文部分内容阅读
写作学情是学生在学习某一具体写作知识,完成某一具体写作任务之前具备的先拥状态.学情分析仅仅被视为教师在上课前要完成的任务不尽合理,而应当贯穿于教学设计、教学实施、教学评估全过程.写作教学中的学情分析应当从基于起点学情的教学设计、基于过程学情的教学实施、基于结果学情的教学评估三个维度进行.
基于学情的写作教学实践r——以统编教材七年级下册《学习抒情》为例
【摘 要】
：
写作学情是学生在学习某一具体写作知识,完成某一具体写作任务之前具备的先拥状态.学情分析仅仅被视为教师在上课前要完成的任务不尽合理,而应当贯穿于教学设计、教学实施、
【机 构】
：
衡阳市船山实验中学,湖南 衡阳 421001
【出 处】
：
语文教学通讯·B刊
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
[摘要]首先分析了高压大功率RSD开关电流的特点,构建RSD开关电流测试平台，在分析了RSD开关状态电流组成的基础上,进行数学建模并用simulink 进行建模仿真。并对仿真结果与数学分析结果进行对比。仿真结果证明: 为设计RSD开关主放电试验电气参数提出的计算方法的可行性。仿真所得到的结论与数学式所揭示的规律一致。 [关键词]RSD开关；电流测量；相位误差；罗氏线圈 0 引言 由于大功率电