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高中语文作为重要的基础学科之一,不仅仅有利于培养高中生扎实的文学基本知识,敏捷的思辨能力,而且有利于高中生人文素养的提升,人文精神的培养,帮助高中生树立正确的人生观与价值观。而这些都需要落实到学生的写作能力上,并通过实际的写作,从而让学生形成一定的写作能力。因此,本文将立足高中语文写作教学现状的基础上,对自主学习策略在高中语文写作教学中的应用展开探析。