【摘 要】
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<正>将若干个单个问题按一定顺序串联成的一个问题系列就是问题串,问题串在课堂的教学中显现了不可比拟的高效性,能够将零散的知识通过问题串有效的联系在一起;问题串中的问
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<正>将若干个单个问题按一定顺序串联成的一个问题系列就是问题串,问题串在课堂的教学中显现了不可比拟的高效性,能够将零散的知识通过问题串有效的联系在一起;问题串中的问题不仅是思维训练的良好载体,还是思维链条中的路标。一、问题串的设计原则1.由易到难的层近性原则教学中,一般采用"低起点,小梯度,分层次"的方法,将学习目标分解成若干层次,设计出由浅入深的问题,让每一个问题都成为学生思维的阶梯,在适合学生的最近发展区内运用一
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