腹部车把伤22例临床分析

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我院时有遇到腹部车把伤患者,因其特殊性,笔者未见专门论述。现将我院近年来收治的车把伤22例的临床资料进行回顾性分析如下: 1临床资料1.1一般资料本组22例中男19例,女3例;年龄18~56岁,
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小儿内、外科急腹症表现较为复杂,有时二者并存,有时又互相转化,给正确诊断带来诸多困难。我院于1998至2005年间因小儿急腹症经会诊转入儿外科手术治疗72例,现就其诊断及两者的区
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【摘要】在小学数学教学过程中,教师要摒弃传统的教学方法,注重学生在课堂上的主体地位,使用更多的互动形式,提高教学效率。互动教学是一种新型的教学方法,能够加强课堂上教师和学生以及学生之间的互动,实现共同学习的目标。文章简要分析了传统小学数学教学过程中存在的问题,并讨论了小学数学教学过程中互动教学的方法。  【关键词】互动教学;小学数学教学;游戏情境  一、传统小学数学教学中的不足  现在很多小学生的
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