【摘 要】
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建校仅仅五年的北京市门头沟区龙泉小学，紧紧围绕“素养教育”构建学校文化，打造素养课程，将信息技术融入学校各项工作之中，用三年时间实现了“创全国信息技术有效应用知名学校”
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建校仅仅五年的北京市门头沟区龙泉小学，紧紧围绕“素养教育”构建学校文化，打造素养课程，将信息技术融入学校各项工作之中，用三年时间实现了“创全国信息技术有效应用知名学校”的目标，促进了师生和学校的发展。学校以课题研究为平台，以互动技术的有效应用为抓手改革课堂教学，使课堂成为突出学生主体地位，提升学生综合素养，师生平等互动充满生机的课堂。
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【摘要】合奏是西洋管弦乐中最常见的艺术表现形式之一，训练课程的质量水平直接关系到整个乐队最终的舞台呈现结果。本文先简单阐述了在合作训练过程中应具备的基本意识，并且详细地探讨了关于西洋管弦乐合奏训练的具体策略，希望能够为相关研究提供一些有价值的参考信息。 【关键词】西洋乐器；管弦乐合奏；训练策略 【中图分类号】J605 【文献标识码】A 一、西洋管弦乐合奏过程中应具备的基本意识 （一）群体意
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本文主要阐述了中学美术欣赏课借助多媒体教学手段能有效提供丰富的教学资源,提高教学质量,提高学生学习的主动性和师生互动性,同时阐述了在多媒体课件制作上应注意的几个问