【摘 要】
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社区资源整合型的校本课程是常见的课程,它利用社区资源、结合学校办学理念和学生兴趣去开发,最能体现学校特色,最能培养学生热爱家乡文化的人文素养;那么,这类课程如何去挖
【机 构】
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山东省泰安市高新技术开发区天宝镇第二初级中学;
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社区资源整合型的校本课程是常见的课程,它利用社区资源、结合学校办学理念和学生兴趣去开发,最能体现学校特色,最能培养学生热爱家乡文化的人文素养;那么,这类课程如何去挖掘资源、梳理资源和整合资源,《魅力西庄》给我们以启发。文章对《魅力西庄》进行了多方位的分析,通过反思与思索,认为对于社区资源整合型的校本课程的开发,首先要明确开发与整合的目的是什么,即为什么要整合?其次,要搞清楚整合什么?第三,要搞清楚如何整合。
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