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从兴趣入手,在语文教学中创设情境,激趣引导,开展竞赛活动,对小成功进行赏识评价,通过有效的教学方法激发学生学习的潜能,从而让学生在学习活动中体验学习的快乐,最终达到提高课堂教学效率的目的,促进学生在有限的课堂中完成大容量的学习任务。
培养兴趣、激发潜能、赏识成功、提高效率
【摘 要】
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从兴趣入手,在语文教学中创设情境,激趣引导,开展竞赛活动,对小成功进行赏识评价,通过有效的教学方法激发学生学习的潜能,从而让学生在学习活动中体验学习的快乐,最终达到提
【机 构】
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甘肃省酒泉市实验小学,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2012年06期
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