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《普通高中物理课程标准》强调，没有探究，就没有科学．科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。《标准》还强调物理课程应该让学生“经历”、“参与”教学的全过程，学习探究方法，掌握一定的探究能力。
在探究中感受探究的神奇——《探究弹性势能的表达式》数学案例
【摘 要】
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《普通高中物理课程标准》强调，没有探究，就没有科学．科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。《标准》还强调物理课程应该让学生“经历”、“参与”教学的全过程，学
【机 构】
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浙江省瑞安市第五中学
【出 处】
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高中数理化：高二版
【发表日期】
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2008年7期
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