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《尚书》是我国最早的历史文献汇编,包含了有关古代成人教学的内容,蕴含了后世的成人教育思想,其教育对象具有广泛性和成人性;教育过程具有终身性和渐进性;教育目的具有双重性和统一性;教育内容具有丰富性和针对性;教育方式具有直观性与启发性;师生关系具有平等性与互动性。对《尚书》中的成人教育思想进行系统总结不仅有助于我国古代教育史的研究,对于当代成人教育学的研究也具有重要价值。